培養北京代孕寶寶人際交往能力

                        2017/3/2 8:19:29      點擊:
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                        爸爸是寶貝人際交往中的重要人物
                        人際交往只有男女兩個不同的性別對象,寶貝需要認識男女是不同的人,有不同的特點和交往方式,而且還要觀察年紀大的男女與年紀小的男女也是不同的,這樣他才能形成完整的社會性別意識。
                        可見,爸爸是寶貝人際關系網中的重要人物,反之亦然,爸爸也要把寶貝看作自己人際關系網中的重要人物,把與寶貝的互動交流納入繁忙的生活日程安排之中,抽時間與寶貝一起運動、散步、說話、講故事、做游戲等,充分發揮父親在寶貝早期教養中的重要意義。
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                        與人交往互動
                        人際交往智能只能在人際交往中鍛煉和發展,沒有其他替代方法,但是真正的人際交往必須產生互動言語和互動行為,否則,寶貝的人際交往智能就是“空中樓閣”,這種現象在現代單元高樓居住環境中并不少見。
                        小故事
                        有一個寶貝居住在繁華的商業中心,媽媽在國外,爸爸工作繁忙,家中只有不愛說話的老奶奶,奶奶常常帶他到樓下轉轉。寶貝看見的人不少,但是真正跟寶貝說話的人很少,寶貝在家里看天線北京代孕寶寶等電視片不少,但是跟寶貝真正說話交流的小伙伴很少,所以寶貝快3歲了,心里很明白事情,卻不會跟人交流。媽媽回國后非常著急。出現問題的關鍵原因是寶貝生活在人群中,卻沒有與人群發生互動,結果寶貝的人際交往智能像一粒在空中飛舞的種子,找不到發芽和成長的土壤。
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                        在與小伙伴的沖突中發展智能
                        媽媽都希望寶貝與小伙伴和平相處,但實際上這是不可能的,而且沖突是寶貝發展人際交往智能的重要時機。媽媽不要把沖突看成完全消極的現象,結果一出現問題就帶著寶貝回避現場。
                        實際上,寶貝在沖突中發現原來別的小朋友與自己的想法和做法不一樣,他還特別希望別人與自己一致。因此,是自己適應別人,還是讓別人適應自己,用什么辦法達到相互適應,這些問題激活了寶貝的人際交往思維與技能,他所嘗試的方法必然有不成熟之處,而這正是需要媽媽介入和幫助的時候。
                        所以,媽媽帶領寶貝正視沖突,并積極地想辦法分析和解決沖突,是寶貝人際交往智能得到提升的“黃金時刻”。

                        人際交往能力
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                        不但關愛寶貝同時培養寶貝關愛他人
                        人際交往具有互惠性,單向的付出會造成另一方的依賴性,長久下去會導致他對人際行為的錯誤理解,甚至忽略自己在人際交往中應該承擔的責任和義務,對于認識水平較低的小寶貝來說更是如此。
                        因此,媽媽不但要關懷和照顧寶貝,也要引導寶貝關懷和照顧媽媽,讓寶貝做一些力所能及的事情。

                        比如去超市購物的時候,
                        可以跟寶貝說媽媽累了,
                        寶貝能不能幫助媽媽;
                        如果寶貝只拿一袋面包,
                        也要及時地表揚寶貝會關愛他人了;
                        有時讓寶貝遞一份報紙,
                        擺擺拖鞋,
                        給奶奶捶捶背,
                        為爺爺拿眼鏡,
                        自己收拾玩具,
                        照顧其他小朋友等等,
                        這些引導都對培養寶貝人際交往的角色意識有積極的意義。

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                        共同游戲與獨自游戲相結合
                        不僅分享與合作等共同游戲鍛煉寶貝的人際交往智能,而且獨自游戲也同樣能鍛煉寶貝。因為人際交往能力高的人通常會理解和尊重別人,不打擾別人的工作時間和私人空間,在適當的時候善于獨處,這一點小寶貝也能做到。
                        平時寶貝自己開心玩的時候,媽媽可以遠遠地觀察著、欣賞著,當媽媽忙著的時候,可以安排寶貝自己玩一會兒,這樣的寶貝既能共處又能獨處,通情達理,合作性好,是較高人際交往智能的表現。
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